Не первый год сотрудники Ненецкой центральной библиотеки имени А.И. Пичкова проходят обучение в рамках национального проекта «Культура». Дистанционный формат обучения позволяет не только прослушать лекции и получить новые знания, но и вдохновиться новыми идеями, зарядиться атмосферой творческого поиска, применить полученные знания на практике.

В рамках национального проекта «Культура» с 3 апреля по 17 мая заведующий отделом по работе с детьми Артеева Галина Сергеевна успешно прошла обучение по образовательной программе «Библиотека нового поколения: управление изменениями» в Центре непрерывного образования Российской государственной библиотеки.

Модульная программа, разработанная при поддержке Министерства культуры России, позволила узнать о методиках и инструментах управления проектами в команде, а также способах привлечения ресурсов для реализации своих целей. В программе рассказано, какой должна быть современная библиотека с позиции руководителя, как правильно сформировать бренд библиотеки, привлечь спонсоров и партнеров. Спикеры из федеральных, научных и муниципальных библиотек поделились своим опытом и успешными практиками в управлении изменениями деятельности библиотек, в том числе и проектной деятельности.

Первый модуль «Современная библиотека: от стратегических направлений деятельности до создания бренда». В этом модуле преподаватели-практики рассказали, как поддерживать здоровую атмосферу в коллективе, эффективно выявлять потребности аудитории, какую роль в современной библиотеке играют молодые специалисты, а также, как выбранная стратегия коммуникации влияет на имидж библиотеки. Модуль состоял из 7 лекций и вебинара.

Технологии давно стали частью жизни человека и пространства вокруг. Библиотеки тоже не отстают – они внедряют системы автоматизации, упрощая взаимодействие с пользователями. Электронные каталоги, бесконтактный возврат книг, использование ботов – это лишь малая часть современных возможностей. Об этом можно было узнать из лекций второго модуля «Автоматизация как элемент современной библиотеки.

Модуль третий «Управление изменениями в деятельности модельных библиотек» состоял их шести лекций. Эксперты познакомили с основными документами , регулирующими деятельность библиотек, различных моделях взаимодействия между региональной властью, проектным офисом и модельной библиотекой. Коллеги поделились со значимыми проектами, которые помогли сделать это взаимодействие понятным и полезным для всех сторон.

Как выстраивать партнерские отношения с читателями и другими институтами. На чем основывается партнерство, что такое фандрайзинг и краудфайдинг, как вовлекать аудиторию и привлекать волонтеров, как искать спонсоров и реализовывать проекты любого масштаба – об этом говорилось в четвертом модуле «Партренство».

В пятом модуле преподаватели-практики рассказали, как подобрать заинтересованных людей, какие ошибки допускают менеджеры, а также делились удобными сервисами управления проектами. Модуль состоял из 3 лекций и вебинара.

В конце каждого модуля можно было пройти тест для самопроверки и изучить список литературы.

 

Отдел по работе с детьми